Nuo praėjusių metų gegužės iki šių metų spalio 2 dienos II klasių mokiniai dalyvavo integruotame projekte „Europos regionai“, pakvietusiame iš arčiau pažinti Europos kultūrų ir tradicijų įvairovę.

Per šį laiką mokiniai leidosi į kultūrinę kelionę po įvairius Europos regionus. Projekte susijungė septynių mokytojų – užsienio kalbų, dailės ir muzikos – darbas, o mokiniai tyrinėjo regionų istoriją, gamtą, tradicijas, šventes, muziką, kalbą ir tradicinius kostiumus.

Šis projektas buvo ne tik apie Europos kultūrą. Mokiniai mokėsi ieškoti ir atrinkti informaciją, dirbti grupėje, pasiskirstyti atsakomybes, kurti, pristatyti ir prisiimti atsakomybę už bendrą rezultatą. Projektas buvo prasminga MYP mokymosi patirtis, ugdžiusi mokinių ATL įgūdžius – bendradarbiavimą, savivaldą, organizavimą ir tyrimo gebėjimus.

Projekto kulminacija tapo Europos regionų paroda – spalvingi mokinių plakatai, tradicinių kostiumų piešiniai ir pristatymai. Kiekvienas darbas atskleidė savitą pasirinkto regiono istoriją ir kultūrą.

Kas pavyko?

Mokiniai kaip didžiausią projekto stiprybę dažniausiai įvardijo bendradarbiavimą. 83 % apklaustųjų darbą grupėje ir atsakomybių pasiskirstymą įvertino „labai gerai“ arba „gerai“.

Labiausiai mokiniams patiko kostiumų kūrimas ir piešimas – tai buvo ne tik įdomiausia, bet ir labiausiai įsiminusi projekto veikla.

Kas buvo iššūkis?

Didžiausiu iššūkiu mokiniai įvardijo informacijos paiešką. Nelengva buvo ir pasiskirstyti darbus bei užtikrinti, kad į bendrą veiklą vienodai įsitrauktų visi grupės nariai. Tačiau būtent šie iššūkiai tapo svarbia mokymosi dalimi – mokiniai teigė, kad projekto metu išmoko geriau ieškoti ir atsirinkti informaciją bei bendradarbiauti.

Dvejų metų kelionė baigėsi, tačiau tikimės, kad mokiniai išsinešė ne tik naujų žinių apie Europos regionus, bet ir patirtį, kaip kartu kurti, tartis, spręsti problemas ir paversti idėją bendru rezultatu.

Nuoširdžiai dėkojame visiems mokiniams ir septyniems projekte dalyvavusiems mokytojams už kūrybiškumą, pastangas, kantrybę ir bendrystę.